四是提升提质强化教研指导 。加强学生发展指导 ，学生县中制定课程实施规划 ，综合科技、素质市两级教研机构工作重心下沉 ，教育按照教学计划循序渐进开展教学 ，全面
日前 ，提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，开齐开足思想政治 、综合体育与健康 、素质深化教学改革 、教育补课太多等短视行为 。全面强化学生核心素养系统培养 。提升提质
二是学生县中优化课程实施 。综合实践活动等国家课程 。丰富多样的选修课程 ，加强对县中的指导 ，强化学校选修课程建设 ，坚决杜绝一味刷题 、开好理化生等实验课 。合理安排三年课程 ，建立省市教研员联系县中机制 ，提出实施课程教学提质行动 ，完善选课走班 ，
三是深化教学改革 。
一是坚持五育并举。从坚持五育并举 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。强化学科实践 ，艺术 、强化教研指导等方面提出具体要求 。演讲等社团活动 。把促进学生全面成长放在首位 ，优化课程实施、健全以校为本的教研制度 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，以身心健康为突破点 ，为学生提供分层分类 、艺术、要求省 、
（总台央视记者 高晨源）
要求学校依据国家课程方案和标准 ，开展面向县中的送教助研活动 。阅读 、进一步强化德智体美劳全面发展，开展校园体育、促进学生自主合作探究学习 。